潮新闻客户端 游云

由于要拆迁，我整理出母亲生前为我珍藏的衢州第二中学学生成绩报告单，得以重温老师的每一学期的评语。这已是一个甲子前的事了！当时任我们班主任的是方年康老师。读着成绩报告单，从字里行间看到老师对我的殷切期望，给我无限的温暖。

(资料图)

头一学期，我的学习和表现，让方老师注意到我是个可培养的苗子：我的各科成绩优秀，工作积极主动。他在评语里说：“……各方面表现都很好。关心集体，听老师话，班级工作主动积极。有缺点能大胆承认，积极改进。学习努力，专心听讲，发言积极。能独立思考和钻研问题。完成作业及时，学习成绩优秀，劳动积极肯干。能团结同学，尊敬师长，个性活跃，是个发展较全面的好学生。”

从他的评语可以看出，他已经很注意我了。后半部分要求我进一步严格要求自己，有计划地利用自修时间，对学习要精益求精，要克服自满，全面关心班级工作，希望我能成为好干部、好学生。

这一句“全面关心班级工作”，是一份多么深厚的期望啊！我没有辜负方老师的期望，在班里开展的一帮一的活动中，与一位吴姓同学交朋友。他可能有家庭因素，很内向，孤僻，成绩自然有些落后。经过较长一段时间交往，我们成了好朋友。

在初一结束的评语里，老师已经向我提出了争取成为共青团员的高标准要求了。

当时我还是个13岁的孩子，主观性很强，我行我素，耍孩子脾气。

那时我们很喜欢做航空模型，航空模型是用胶水粘固的。胶水固化要24小时时间，班里没有那么安静的地方可以让我胶固飞机模型。我找到数学教研组的办公室。当时我是代数课代表，经常出入办公室，跟老师们都很熟悉，方老师又是数学老师。到星期天，老师们放假回去了，我从办公室的气窗爬进数学办公室，在方老师的办公桌上粘合航空模型。这样，就没人会碰损飞机模型了。

对我这样的野蛮行为，数学教研组的老师们都抱着宽容的态度。现在想想，真是孩子气呀！不过，在操场上试飞时，我的飞机也确实飞得高，空中停留时间长。

操场上还有一架飞机，虽然没我飞得高，但盘旋得很稳，飞得更久，可操场上观看的同学却都围绕着我的飞机转。事后方老师对我说，为什么那位同学的飞机飞得比你的时间长，而大家却围着你转？这是你的群众基础好，你团结同学做得好呀！虽然光阴已过去六十一年，这一幕还在我的脑海中清晰地飘浮着。

方老师对我的缺点是以“要求”的形式提出的。我对自己的缺点或错误，是坦诚对待，我认为我是一张白纸，可以画任何的画。特别是方老师对我的要求，我更是努力改正，不让方老师心中有疙瘩。比如，初一第一学期的评语，要求我“有计划利用自修时间”，到了初二，他的评语已变为“善于安排时间，集中精力读书”。我初二的成绩异常地好：政治90，语文83，代数98，几何95，外语97，劳动90。初一、初二两学年都被评为三好学生。

但是，初二方老师对我的要求已转变为“进一步加强政治学习，树立远大的革命理想，进一步端正学习态度，从现在开始，作好毕业后的两种打算，在日常生活和学习中，特别在劳动中有意识地锻炼自己。”方老师已经为我毕业后可能会出现的意外，先打好预防针。

原来，在当时的政治背景下，我的命运在初二就已经敲定了。可是，方老师还想为我作最后的努力：“在新学年里，争取成为光荣的共青团员。”

他知道，如果能成为共青团员，升学的希望还是有的。可我是个没有心计的人，自己已经放弃升学的希望。学习不重视了，劳动倒很感兴趣。农忙假劳动表现得特别出色：我们到衢江对面的农村里参加拔黄豆劳动，一个星期下来，我手掌上十个指头都是血泡（没人戴手套），而且几个用力的指头上是泡中再生泡。方老师在初三的评语里就改成“能有意识地在劳动中努力锻炼自己，农忙假劳动表现很好”，这给我后面的下乡劳动打下了坚实的基础。

初三的某天，方老师把我叫到他的宿舍里，和我谈理想，谈家庭，谈父母对我们的教养。了解到我父母对工作极端负责任，而对人际关系却十分漠视，他摇摇头说真是个知识分子啊。

当他得知我家六姐妹四个上了大学时，可惜地说，后面两个没赶上读书的机会。我当时满脑子就是下乡，对方老师的同情一点儿也没有在意。最后，方老师语重情长地说：“我尽量去争取争取看，能不能升学？你自己也要树立一颗红心两种准备。”

我高高兴兴地离开了方老师宿舍，我的心已经飞向衢江北岸的黄豆地里了。

毕业后，我就离开了衢二中，回到杭州。之后很久没跟方老师再联系，但我的人生观树立，意志的培养，都跟方老师的教育分不开。我也没忘记第一学期方老师对我的殷切期望。因此，在跟他分别46年后的2011年，我被评为三级教授时，第一个通报的恩人就是方年康老师。

2023.8.10

张明明同学看望方年康老师（2023.5.17），方老师已八十有七。

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